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RESULTATS DU BREVET :

100 % de réussite

avec 93 % de mentions

Bravo à nos nouveaux diplômés !

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Les élèves de CE2-CM1 ont eu l'opportunité de partager leur travail sur les fables de La Fontaine. Ils ont présenté de manière vivante les personnages emblématiques des fables, captivant ainsi l'attention de tous. Cet exercice, réalisé en dehors de la classe, a donné lieu à une expérience dynamique qui a su captiver les passants. Bravo à nos jeunes orateurs pour leur enthousiasme et leur talent !

Mardi 17 juin restera gravé dans les mémoires des élèves de GS-CP comme une journée pleine de bonheur, de rires et de premières fois.

La classe s’est rendue au poney-club des Lèves pour une sortie exceptionnelle, attendue avec impatience depuis des semaines.

Dès 8h30, les enfants ont rejoint leurs maîtresses pour partager un petit-déjeuner convivial avant de découvrir les lieux et leurs habitants à quatre pattes. Pour la grande majorité des élèves, c’était leur toute première rencontre avec les poneys… et surtout leur toute première fois en selle !

Le matin, pendant que les GS faisaient leurs premiers pas en équitation et en voltige sur la douce Capucine, les CP sont partis en balade dans les sous-bois. Là, ils ont travaillé la lecture et les mathématiques, dans un cadre naturel propice à la concentration, à la curiosité… et à la bonne humeur.

Les enfants ont également appris à s’occuper des poneys : les brosser, les câliner, les observer. L’occasion d’enrichir leur vocabulaire avec des mots nouveaux et mystérieux comme étrille, bouchon ou encore encolure. Chaque geste était accompagné d’étonnement, de fierté, parfois d’un peu d’appréhension vite dissipée par l’envie d’essayer.

Après un bon pique-nique, les rôles se sont inversés : les CP sont montés à cheval tandis que les GS ont exploré la nature environnante. Avec des bâtons, des feuilles et des cailloux, ils ont formé des lettres, écrit des mots, joué avec ce que la nature leur offrait.

Moment inattendu de la journée : l’observation du maréchal-ferrant en plein travail. Fascinés, les enfants ont découvert un métier méconnu et impressionnant. Tout au long de la journée, ils ont aussi réfléchi au bien-être des chevaux : de quoi ont-ils besoin ? Comment les rendre heureux ? Observer les animaux dans leur environnement a rendu ces questions très concrètes.

Entre émerveillement, fierté d’avoir osé, éclats de rire et regards éblouis, cette journée a été bien plus qu’une sortie scolaire. C’était une aventure, une bouffée d’air, un moment de bonheur simple… et un apprentissage grandeur nature que les enfants ne sont pas près d’oublier.

Les 2, 3 et 4 juin nous, les élèves de CE2-CM1, sommes partis en voyage à Paris. 5H41, le TGV démarre « au revoir les parents et bonjour Paris. » Après 3 heures, arrivée à la gare de Paris Montparnasse, découverte des tapis roulants, des escalators avant d’affronter le métro parisien (digne d’un parc d’attraction).

Puis, nous sommes allés sur le parvis de Notre Dame, Pique-nique aux jardins des Tuileries et après-midi au musée du Louvre où nous avons pu voir « en vrai » les sculptures et les tableaux dont la maitresse nous avait parlés. Privilège suprême : nous avons eu la chance de passer devant la Joconde sans obstacle visuel.

Après le Louvre, petite promenade en bateau-mouche, nous avons fait le même parcours que les athlètes des JO.

2e jour, nous prenons le RER direction Versailles pour une visite guidée du château et une après-midi jeu de piste dans les jardins, c’était INCROYABLE !

Enfin, le dernier jour, nous avons grimpé les 674 marches de la tour Eiffel pour admirer le panorama extraordinaire de Paris. Mercredi après-midi, c’est déjà l’heure de rentrer à la maison, ce voyage était magnifique et inoubliable !

Les élèves de CE2-CM1

Au mois d’avril, des élèves de 5e de l’option Siences et Développement Durable avaient remporté le prix coup de cœur du jury au concours scientifique C'Génial. Ils avaient alors gagné la visite d'un laboratoire scientifique.

Ce jeudi 12 juin, c'est donc 16 élèves de l’option S2D qui ont eu la chance de visiter le Laboratoire du Futur. Il s’agit du laboratoire de chimie de l’entreprise Syensqo sur le campus universitaire à Pessac.

Revêtus d’une blouse et équipés de lunettes de protection, ils ont pu découvrir un laboratoire de chimie avec ses équipements modernes. Deux ingénieurs et chercheurs en chimie leur ont présenté leurs parcours et le sujet de leurs recherches.

Ils ont aussi pu découvrir d’autres métiers du laboratoire, comme la gestion de bras robots ou d’autres machines automatisées qui permettent aux chimistes de répéter un grand nombre de fois une même manipulation.

Toutes ces présentations ont pu illustrer les connexions et relations qui existent entre les différentes disciplines scientifiques : chimie, physique, biologie, mathématiques ou technologie. De quoi susciter des vocations auprès de nos jeunes collégiens.

 Après le succès de la 1ère édition, l'option musique du collège Anglade a présenté son concert "Orchestre et chorale".

Le public a une nouvelle fois répondu présent et ce concert s'est déroulé à guichet fermé.

Après avoir travaillé d'arrache-pied tout au long de l'année, les choristes et musiciens en herbe ont réalisé une  prestation très aboutie.

Egalement, c'est avec plaisir que nos anciens élèves, Guillaume, Léo et Eneko sont montés sur scène et ont enchanté le public par la justesse de leur prestation.

La soirée s'est cloturée avec le groupe SUNWOOD qui a joué plusieurs titres de son répertoire ; une occasion pour les élèves de l'option de confirmer leur envie de faire de la musique.

La Course contre la Faim est un événement solidaire et éducatif qui mobilise chaque année des milliers d'élèves pour lutter contre la faim dans le monde.

Lundi 26 mai, les élèves du collège, de la 6e à la 3e, ont participé à cette course.

Après avoir recherché des sponsors, ils ont effectué beaucoup d'efforts pour réaliser le plus grand nombre de tours de piste et obtenir les promesses de dons au profit de l'association "Action contre la Faim".

Cette année, pour la 28ème édition, les fonds collectés par nos jeunes sportifs financeront des projets qui permettront d’améliorer l’accès à la nourriture, à l’eau et à la santé notamment à Madagascar, au Yémen, au Cameroun et en Côte d’Ivoire.

Cette initiative qui allie sport, sensibilisation et solidarité a été, une nouvelle fois, un grand succès.

Recycler permet  la réduction du volume de déchets, la préservation des ressources naturelles,  la réduction de l’effet de serre, la fabrication de nouveaux produits, ...

Avec ces perspectives, un concours de récolte de piles usagées a été organisé.

Les élèves ont fait preuve d'un investissement remarquable pour cette action.

Les 6e P. ont remporté le concours par classe.  Noah (6e) et Alexis (3e) remportent, quant à eux, le concours individuel. 

Au total, 486 Kg ont été récoltés et confiés à l'éco-organisme COREPILE.

Un grand bravo à nos éco-citoyens !

A l'initiative de leur professeur, les élèves de l'option "S2D" - Sciences et Developpement Durable - ont participé au Concours de connaissances mathématiques : le concours Kangourou.

Les résultats sont très satisfaisants.

Soheil SKAKRI réalise la meilleure performance. Premier de l'établissement, il se classe 2 185e sur 93 527 participants. Il remporte de nombreux prix pour saluer sa performance.

Tous les autres participants obtiennent également une récompense telle qu'un livre de calcul mental, un jeu de stratégie mathématique, des bandes dessinées, des T-Shirts, ...

Dans le cadre du programme d'histoire, les élèves de 3e se sont rendus au Centre de la Mémoire à Oradour sur Glane.

Accompagnés d'un guide, ils ont pu visiter le musée ainsi que le village martyr. 

Ce travail pédagogique sur la Seconde Guerre Mondiale aura été captivant et source d'émotions.

Dans le cadre de l'Option S2D, les élèves étudient la démarche scientifique.

Voici la présentation des élèves pour le Festival Education du CNES

Cliquez sur le lien : "la pollution lumineuse"

Egalement, la présentation au programme "Biodiversité dans mon établissement"

Cliquez sur le lien : "les oiseaux ont-ils leurs heures de repas ? "